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感恩 書館老師

原創 有獎征文
2019-10-03  星輝斑斕...

本文參加了【感恩教師節】有獎征文活動

當我走上社會,才發現每個人都想做別人的老師,享受一下被尊重的感覺,當真正想要學習某個東西的時候,竟然找不到老師了,當技術被壟斷,唯有自己琢磨,琢磨再琢磨,會有更多的收獲。

每個人來這個世界上,都有指點打磨自己的老師,子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”在眾多的老師中,我想感謝一位老師,他不僅聲望好,還教我做人的道理,這個人是我一直在讀的個人圖書館,她構建和滋養了我,她成就了我,可以這樣說,書館即學校,館友即老師,在這里我學到很多。

首先,我學到各種知識。

在知識如潮水涌動的時代,這里也不乏有炒作的,但是總體上還是有很多新鮮知識的養料,看的時間長了,只一眼,就能辨別真偽,讀的時間長了,你就能識別館友的習性和愛好,各自的特色和性情。比如歡喜館友,她對自己喜歡的圖畫很執著,專一,她的圖片,親自登山涉水,踏遍了中國的山河大地,從自己的視覺出發,每一張圖片都有立體感和美感,甚至為了圖片的美,和畫家筆下的景物對比,每一篇文章里的圖片都經過精心選擇,如果需要用的話,就是最好的模板。比如喜好喜好館友,他的文字雖然還有點不夠精,但是因為喜好,就一年年,一天天,從不間斷的編輯文章,那么用心,那么虔誠的做著。

館友知識嗑兒,他用圖片把知識串起來,讀書像吃糖葫蘆,酸酸甜甜的新鮮感,孩子喜歡看知識嗑兒的文章。摸起鼠標,馬上找知識嗑兒的文章,如果孩子喜歡這樣學習,我覺得我們的教育應該很受啟發。

其次,我受到感動

很多館友每天都如家常便飯般端上各色大餐,營養豐盛,如醫學的,食品的,養花的,旅游的,文學的,音樂的,教育的等等,有提高閱讀興趣的,有告訴人知識的,有影響人思想,有改變習俗觀念的。我喜歡讀詩詞,但是又不喜歡為詩詞所拘泥的繁瑣格式,但那詩化的語言,讀起來非常舒服,像一杯美酒,讓人沉醉。這里的代表有白石秋水館友,瑯琊水宮館友,如果配上音畫的要數小橋流水閬中客,清清草 等館友。

原創向好

武當書苑館友作為大學老師,職業培訓師,具備各方面的知識能力,堅持在書館原創,物道,最愛歷史本尊,地理知識,夕陽紅老來少,江南好書館,青蘋果圖書館,小純子,心靜自芬芳等朋友,他們也精心獻上自己的作品,還有很多朋友,我也經常收藏,每一篇作品都凝聚各自心血,值得尊重和表揚。

有些時候,生活忙碌,不是每個人都能在書館勇立潮頭,但是只要你愿意,書館館方會考慮到各自的勤勞聰慧,同時也盡力的給各位展示機會的舞臺,讓每一位熱愛文字的人精彩落腳,如果作品真的好,不要怕埋沒,當你認為我幸運的時候,我的作品也常被埋沒,比如“秋韻”的征文評比中,有四五篇基本沒得分,但是我依然覺得很開心,堅持寫下來,因為好寫,因為熟悉。當我看到“我的圖書館一角”那篇寫《秋韻中的紅高粱惹人醉》這篇文章,不僅選材好,用筆也不錯,我覺得超越了萬山紅遍的楓葉,讀來真的醉人。如果沒有大家的共同努力,一花不是春,獨木不成林,我希望每一個朋友都以創作為榮,而不是以獲獎為榮,以贊美別人為榮,而不是獲得多少贊美為榮,這樣我們的書館才能得到健康有序的發展。

順著書館的走向,相信書館將來會一本一本做成電子書,相信書館,相信未來,書館會成為最大,最快捷,最有質量的網絡圖書館,而家喻戶曉,眼前的結果不必計較,因為我們還有更重要的事去做,我希望我的作品能夠超越,超越自己,向我讀過的好書看齊,但是這個很難,重點是要寫出有底蘊,有內涵的作品,創作沒有捷徑,這是我的感受,如果非要問我寫作要什么方法,那就是讀書,再讀書,堅持,再堅持,所有的套路都是序章,過程和結果是要靠自己去遴選,去編織,去領悟,不管最后走到哪一步,能夠在書館鍛煉到今天,我已經充滿了感激,感謝書館給我輸送精神大餐的暢通渠道,感恩書館給我每一天創作的快樂,每一天的友誼和愛在傳遞,同呼吸,共命運,季節交替,吐故納新,我將永恒珍惜。祝愿書館越來越好,讓我們一起攜手2020。

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